I gyflymu'r broses o gyflawni'r amcanion yn y Archipelago, yn ogystal â gweithredu fel y soniwyd uchod, mae hefyd yn angenrheidiol cywirol deunydd Archipelago i holl bobl o IndonesiaCywirol y Archipelago gellir gwneud hyn yn y ffyrdd canlynol: Drwy'r dull trosglwyddo o nodedig wrth gynnal bywyd dydd-i-ddydd i'r amgylchedd, yn enwedig trwy roi enghreifftiau i yn meddwl, ymddwyn ac yn gweithredu yn ymwneud â lles y genedl a wlad uwchben diddordebau personol neu grŵp, fel bod yn codi'r ysbryd o genedligrwydd bod bob amser yn y cariad y famwlad. Addysg ffurfiol yn dechrau o lefel kindergarten hyd i addysg uwch, addysg gyrfa yn yr holl strata ac ardaloedd yn y proffesiwn, hyfforddiant neu gyrsiau, ac yn y blaen.
Tra bod addysg heb fod yn ffurfiol yn gallu cael ei wneud ar yn y tŷ teulu, yn y gymdogaeth breswyl, gwaith, a sefydliadau cymunedol.
Nod y cymdeithasoli y Archipelago drwy y dull o gyfathrebu yn y cyflawniad o cyfathrebol berthynas yn dda i fod yn gallu i greu ildim cyd yn gwerthfawrogi, parchu, introspection, a goddefgarwch er mwyn creu undod iaith a diben ar Archipelago. Dealltwriaeth yn ogystal â dealltwriaeth.
am Archipelago yn cyfyngu ar y ffynonellau o wrthdaro yn y corff o Indonesia genedl yn awr ac yn y dyfodol a bydd yn solidify ymwybyddiaeth i roi blaenoriaeth i fuddiannau cenedlaethol a delfrydau yn ogystal â nodau cenedlaethol.
Wrth gynnal y cyfleuster cywirol, y cwmpas y deunydd Archipelago sy'n cael ei ddarparu, dylid teilwra i lefel, y math o, yn ogystal â'r amgylchedd addysgol fel bod y deunydd a gyflwynir yn gallu eu deall.
Mae hyn yn ffordd y sawl sy'n derbyn y deunydd yn cael undod o safbwynt bod yn yr un fath, sef Archipelago.
